A ideia de que este é um OE de «rigor» foi uma tónica no discurso de José Sócrates. Vários são porém os aspectos que revelam exactamente o contrário, ou seja, que o Orçamento não é rigoroso nem transparente. Jerónimo de Sousa acusou mesmo o Governo de recorrer a...
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Aprovado faz hoje oito dias, apenas com os votos favoráveis da maioria PS, em votação que concluiu o debate na generalidade, o Orçamento do Estado para 2007 está a ser apreciado na especialidade em sede de comissão parlamentar.
Alvo da crítica cerrada da bancada comunista no Orçamento é o aumento liquido de apenas um por cento nos salários dos trabalhadores da administração pública, qualquer coisa como aproximadamente um terço da taxa de inflação real prevista. Mas não menos grave é o corte de 446 milhões de euros no orçamento para...
Tecla muito batida por Sócrates no seu discurso foi a de que o OE visa modernizar o País e promover a coesão social. A tese não resistiu porém ao exercício do contraditório, tendo a bancada comunista demonstrado ser esta, afinal, mais uma das falácias do Executivo.É que o investimento público realizado no âmbito do...
As medidas fiscais para o sector bancário apresentadas pelo Governo como testemunho da sua alegada vontade em que os poderosos não fiquem de fora no esforço de reequilíbrio das contas públicas foram desvalorizadas pela bancada do PCP.«Para os que nunca fizeram tanta fortuna como agora, para os lucros quase obscenos face...
Contestada pela bancada do PCP foi a afirmação do Governo de que o OE está orientado para o «crescimento sustentado da economia e do emprego». A essa tese de José Sócrates, que naqueles termos classificara o Orçamento, no seu discurso inicial, contrapôs a bancada do PCP um severo desmentido argumentando que o documento...
Vários são os «pontos negros» de Orçamento do Estado para 2007. Todos eles são a demonstração de que as opções do Governo nele vertidas, ao contrário do que afirma Sócrates, não traduzem qualquer preocupação pela coesão social ou territorial, não combatem as desigualdades, não promovem a educação ou a ciência. São...
