Queres ser professor? Protesta
Os estudantes da Escola Superior de Tecnologia, Gestão, Arte e Design de Caldas da Rainha (ESTGAD) bloquearam a entrada na instituição, na semana passada, em protesto contra o facto das licenciaturas da escola não estarem homologadas para a docência.
Preocupados com o seu futuro profissional, os estudantes lembram que os recém-licenciados não podem ser professores, embora os seus diplomas sejam reconhecidos para qualquer outra função laboral. Como explicou à Lusa Hélder Macedo, da comissão de estudantes, os alunos da escola só podem concorrer ao ensino com o nível de bacharelato e não com o grau de licenciado.
Mais de 70 por cento dos finalistas do curso de Artes Plásticas recorre à docência por falta de alternativas no mercado de trabalho, adiantou Hélder Macedo, acrescentando que tanto a Associação de Estudantes como a direcção da ESTGAD e do Instituto Politécnico de Leiria tem contactado o Ministério da Educação e o Ministério da Ciência e do Ensino Superior para resolver o problema, sem obter qualquer resultado.
Esta comissão decidiu encerrar parte da escola e realizar mini-plenários para explicar a situação e divulgar a questão, «acordando os alunos para um problema real».
Preocupados com o seu futuro profissional, os estudantes lembram que os recém-licenciados não podem ser professores, embora os seus diplomas sejam reconhecidos para qualquer outra função laboral. Como explicou à Lusa Hélder Macedo, da comissão de estudantes, os alunos da escola só podem concorrer ao ensino com o nível de bacharelato e não com o grau de licenciado.
Mais de 70 por cento dos finalistas do curso de Artes Plásticas recorre à docência por falta de alternativas no mercado de trabalho, adiantou Hélder Macedo, acrescentando que tanto a Associação de Estudantes como a direcção da ESTGAD e do Instituto Politécnico de Leiria tem contactado o Ministério da Educação e o Ministério da Ciência e do Ensino Superior para resolver o problema, sem obter qualquer resultado.
Esta comissão decidiu encerrar parte da escola e realizar mini-plenários para explicar a situação e divulgar a questão, «acordando os alunos para um problema real».